落实新课标，践行新课改，白甸镇小学数学中心教研组以“青蓝工程”为抓手，常态化开展共学共研活动。3月18日下午白甸镇全体小学数学齐聚白甸小学，共同参加中心教研组开展的《认识三角形》“同课异构”活动。

第一节课执教的是徒弟孙志伟老师。孙老师从学生出发，善于捕捉学生学习的生长点，因势利导，在自主探究、合作交流，动手操作中巧妙地从三角形特征出发引导学生认识了什么是三角形及三角形高的特点。课堂生动活动，充实又富含趣味。

第二节课执教的是师傅姜永兵老师。姜老师课堂板块清晰，通过有趣的情境，合理的演示，巧妙的互动，亲切的话语，充分调动着学生学习的积极性与主动性，整个教学过程承前引后，凸显了图形单元的结构化，体现了图形认识的一致性，发展了学生空间观念。

在集体议课环节中，参会老师围绕 “三角形单元整体教学” 研讨主题，联系自身教学实际，结合本次观课心得进行了交流。大家从不同角度对发展学生几何直观与空间观念提出了各自的看法。

最后，中心教研组组长张和军对本次活动进行概括与总结，他指出师徒同上一节课，是践行课改理念，传承教学经验，提升教学技艺的重要方式，是青年教师成长的重要途径。本学期镇中心教研组将以“青蓝工程”为抓手，继续探寻基于“当堂检测”的教、学、评一体化“立学课堂”的白甸路径，在落实新课程理念的教改道路上奋力前行。  

本次“同课异构”教研活动搭建了全镇小数教师交流互动的平台，在积极的交流与碰撞中，教师对于新课程理念的理解与教学领悟能力进一步得到提升。研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。